Wachstums- und Entwicklungsstadien des Kindes

Ontwikkelingsstadia van baby’s van 6-9 maanden

Hier is de belangrijkste informatie over de stadia van de ontwikkeling van een kind van 6-9 maanden, inclusief motorische en cognitieve ontwikkeling, onderzoeken en noodzakelijke vaccinaties.

Motor ontwikkeling

Dit zijn de belangrijkste observaties over de motorische ontwikkeling van het kind in deze periode:

  • Het kind kan op zijn buik kruipen en opstaan, omdat dit helpt om de schouderspieren te versterken.
  • Het kind slaagt erin om zonder steun te zitten en kan van de ene zitpositie naar de andere gaan en deze aanpassen aan zijn behoeften.
  • De greep van het kind op voorwerpen verbetert en hij kan zich uitstrekken om klein speelgoed te pakken en van de ene hand naar de andere te verplaatsen.
  • Het kind kan zijn vingers in dingen steken en gebruiken, en hij kan ook dingen vastpakken met een tang, door vinger en duim vast te pakken en kleine voorwerpen op te tillen.
  • Het kind kan het speelgoed op een oppervlak plaatsen, zoals de vloer of een hand, maar is nog niet klaar om het speelgoed spontaan aan je te geven.
  • Baby kan gemakkelijk van buik naar rug en terug naar buik rollen.
  • Het kind begint op de leeftijd van 9 maanden met behulp van zijn handen naar een staande positie te stijgen om steun te krijgen van de voorwerpen om hem heen, zodra het kind voor de eerste keer staat.
  • Het kind slaagt erin enkele verborgen voorwerpen te vinden en hij probeert ook de dingen te bereiken die hij wil.

Cognitieve ontwikkeling

De cognitieve ontwikkeling van het kind gedurende deze periode wordt als volgt beschreven:

  • Het kind groeit snel in deze periode.
  • Het kind kan zichzelf voor langere tijd bezig houden.
  • Het kind leert wat zelfregulatie is, huilen vanwege ongemak, vermoeidheid, honger of pijn, en leert zichzelf te kalmeren in plaats van te wachten op hulp van een volwassene.
  • Het kind toont duidelijke uitingen van vreugde tegenover familieleden, ouders en broers en zussen, en uitingen van angst en ongerustheid tegenover vreemden.
  • Het kind leert onderscheid te maken tussen dingen die hij steeds weer ziet en vertrouwd voor hem wordt, en dingen die nieuw voor hem zijn.
  • Het kind probeert dingen te onderscheiden, en drukt dat met een glimlach uit.
  • Baby begint ruimtelijk bewustzijn te ontwikkelen terwijl hij naar het speelgoed kruipt, zijn hand uitsteekt en het speelgoed grijpt.

Zintuigen en taal ontwikkelen

De ontwikkeling van de zintuigen en taal van het kind tijdens deze periode is als volgt:

  • Het kind blijft geluiden maken, zelfs als hij alleen is en in de aanwezigheid van mensen, en hij maakt ook lettergrepen van woorden als een poging om te beginnen met spreken.
  • Het kind kan hardop praten zodat ze hem kunnen horen, en aan de andere kant kan hij een paar noten van een liedje gaan zingen.
  • Het kind kijkt en luistert naar de gesprekken van de volwassenen om hem heen, ook als ze niet met hem praten.
  • Het kind strekt zijn handen uit naar de voorwerpen en probeert ze met zijn handen te pakken, terwijl hij ze zelf verkent via zijn lichaam en zijn zintuigen, terwijl het grootste deel van zijn onderzoek plaatsvindt via de zintuigen van aanraking, gehoor en smaak.
  • Het kind kan lettergrepen combineren tot langere vormen, en hij begint ook het tempo en de toonhoogte van zijn stem te veranderen zoals volwassenen dat doen.
  • Het kind onderscheidt zijn naam en aan het einde van deze periode begint hij ook de namen te onderscheiden die hem bekend zijn, zoals moeder en vader, en op deze leeftijd begrijpen kinderen het woord „nee“ wanneer het op de juiste toon wordt gezegd.

Hoe kunnen ouders helpen?

Ouders moeten het kind op de volgende manieren verzorgen en helpen:

  • Verbetering van de zintuiglijke relatie tussen het kind en zijn verzorgers, door vriendelijke uitdrukkingen van de persoon die voor het kind zorgt, knuffelen, afvegen, masseren en glimlachen.
  • Een continue relatie met het kind opbouwen door overdag met het kind gezamenlijke recreatieve activiteiten te definiëren, omdat dit helpt om vertrouwen en afhankelijkheid op te bouwen, en hij weet dat de persoon die voor hem zorgt permanent bij hem terugkeert.
  • Blijf dicht bij de baby en houd hem de eerste weken in de gaten wanneer de baby erin slaagt om zonder enige steun rechtop te zitten.
  • Zeg dingen hardop zodat het kind zijn naam kan associëren met zijn vorm en uiterlijk.
  • De naam van het kind gebruiken als je tegen hem praat, zoals: „Waar is Ramy’s hoed?“ en „Rami gaat slapen.“
  • De deelname van het kind aan het kijken naar boeken, afbeeldingen en tekeningen, en elke prikkel bevat veel kleuren.
  • Leg een lolly naast het kind en leer hem deze zelf in zijn mond te stoppen.
  • Een groep veilig speelgoed in de vorm van een stapel leggen, omdat dit helpt bij het ontwikkelen van zijn vermogen om de wereld om hem heen te organiseren en bij het ontwikkelen van coördinatie tussen zijn handen en ogen.
  • Het kind leren dingen te beheersen en te bedienen.
  • Kinderen in de spiegel laten kijken, met de noodzaak om een ​​spiegel te kiezen die veilig, onbreekbaar en vooral geschikt is voor kinderen.

abnormale ontwikkeling

Sommige dingen kunnen wijzen op een abnormale groei van het kind, waaronder de volgende:

  • Het kind kan niet comfortabel zitten, zelfs niet als het wordt ondersteund.
  • Het kind maakt geen geluiden of probeert te communiceren met de omgeving.
  • Het kind concentreert zich niet op voorwerpen of afbeeldingen.
  • Het kind kan nog steeds niet omrollen van buik naar rug en terug.

Medische keuringen en vaccinaties

De onderzoeken en vaccinaties die tijdens deze periode aan de patiënt worden gegeven, omvatten het volgende:

  • Doe een gehoortest.
  • Voer een uitgebreid lichamelijk en ontwikkelingsonderzoek uit waarbij primaire motorische problemen worden gedetecteerd.
  • Gedrags- en sociale beoordeling van het kind.
  • Onderzoek de coördinatie tussen de handen en ogen.
  • Beoordeel zijn vermogen om dingen te begrijpen.
  • Blijf de ontwikkeling volgen, inclusief metingen van lichaamsgewicht en lengte.
  • Zodra het kind 6 maanden oud is, krijgt het voor de derde keer het vijfvalente vaccin.
  • Het kind kreeg de derde dosis tegen hepatitis B en de derde dosis rotavirusvaccin.

Vaccinaties aanbevolen voor deze periode

Previous post
Ukraine-Krieg: Unfallklinik Murnau nimmt Kriegsverletzte auf
Next post
Zijn mazelen besmettelijk voor zwangere vrouwen? Hier is het antwoord