Schoolradio wordt beschouwd als een van de belangrijkste dingen waarmee de schooldag moet beginnen. Schoolradio wordt beschouwd als een van de dingen die de harten van kinderen het meest beïnvloeden, en daarom moet het alle elementen bevatten, inclusief een inleiding, informatierijke inhoud, en een passende conclusie.
Ochtendschoolradio is slechts een middel waarmee verschillende ideeën op een eenvoudige manier aan de hoofden van leerlingen kunnen worden overgebracht. Het is vermeldenswaard dat deze radio geen nieuwe toevoeging aan de onderwijssector is.
In feite is het al heel lang een van de basisprincipes van de ochtendbijeenkomst, en om schoolradio bruikbaar te maken, moeten alle secties erin opgenomen zijn.
Het is beter om meer dan één onderwerp op de schoolradio te presenteren, omdat dit de horizon van de leerlingen beter zal verbreden en hen voortdurend aan het denken zet, en dus hun niveau zal stijgen:
Zie ook:
Uitzending
Lesgeven over de ideale leerling
1-Voorbereide schoolradio-introductie
In de naam van God, de Meest Barmhartige, de Meest Barmhartige. Alle lof zij God, die met eer wordt begiftigd en die uniek is in Zijn milddadigheden. Wij prijzen Hem, danken Hem en zoeken Zijn hulp. Moge zegeningen en vrede zij met de Profeet van God, Mohammed, moge God hem zegenen en vrede schenken, het zegel van de profeten en boodschappers. Op deze prachtige ochtend zie ik gezichten stralen van hoop.
Met ogen vol wensen en dromen hoop ik dat God ze voor jullie allemaal zal vervullen, en monden vol onschuldige glimlachen, ik hoop dat de Almachtige God ze voor jullie zal bestendigen.
We kwamen vanochtend met het doel kennis te ontvangen. Wat volgt, we beginnen de ochtend van… overeenkomend met…/…/ 2025 AD, en het beste waarmee we onze dag kunnen beginnen zijn de woorden van God Almachtig, luister dus met eerbied naar die gezegende recitatie, vanaf het einde van Surat Al-Baqarah. Met de stem van de student……. ……..
2- Paragraaf van de Heilige Koran
In de naam van God, de Barmhartige, de Meest Barmhartige “Aan God behoort alles wat zich in de hemelen en op de aarde bevindt, en of je nu openbaart wat in jezelf is of het verborgen houdt, God zal daarmee ter verantwoording roepen; Hij vergeeft wie Hij wil, en straft wie Hij wil.” God heeft macht over alle dingen. (284) De Boodschapper geloofde in wat hem door zijn Heer was geopenbaard, en dat geldt ook voor de gelovigen. Iedereen gelooft in God en Zijn engelen en Zijn boeken en Zijn boodschappers. Wij maken geen onderscheid tussen Zijn boodschappers. En zij zeiden: “Wij hebben gehoord en gehoorzaamd. Uw vergeving is onze Heer, en tot U is de terugkeer.” (285) God belast een ziel niet meer dan wat het kan verdragen. Het is ervoor wat het heeft verdiend. En zij is verantwoordelijk voor wat ze heeft verdiend. Onze Heer, houd ons niet verantwoordelijk als we het vergeten of een fout maken. Onze Heer, en leg ons geen last op zoals U op degenen vóór ons hebt geplaatst. Onze Heer, maak je er ook geen zorgen over. We kunnen het niet verdragen, maar vergeef ons en vergeef ons en heb medelijden met ons. U bent onze Meester, dus help ons tegen de ongelovige mensen (286) .”
.
Zie ook:
Uitzending
Volledige cursus over geestelijke gezondheid
3- Paragraaf van de hadiths van de nobele Profeet
Nadat we naar die geurige recitatie uit de Heilige Koran hebben geluisterd, zullen we een roos uit de hadiths van de Boodschapper halen, moge God hem zegenen en vrede schenken, om onze dag ermee te beginnen en jou en mij te herinneren aan de leringen van de islam die als een genade voor de werelden kwam.
Omdat we ons in een verzameling van kennis bevinden, omringd door engelen aan alle kanten, moeten we de beste hadiths noemen die de Boodschapper, moge God hem zegenen en vrede schenken, zei over kennis.
Op gezag van Abdullah bin Amr bin Al-Aas – moge God tevreden zijn met hen beiden – zei hij: De Boodschapper van God, moge Gods gebeden en vrede met hem zijn, zei: maar Hij grijpt kennis door de geleerden te grijpen, zelfs als Hij geen geleerde achterlaat.’ De mensen namen onwetende mensen als hun leiders en ze werden ondervraagd. Dus vaardigden ze fatwa’s uit zonder kennis, en ze dwaalden af en werden op een dwaalspoor gebracht. .
“
4- Poëziesectie op schoolradio
Een van de belangrijke dingen die niet mogen worden verwaarloosd om te worden vermeld in de Ready School Radio 2025 zijn de verzen van poëzie, aangezien de beroemdste dichters ter wereld uit onze Arabische wereld kwamen, en een van de meest prominente van deze dichters is Ahmed Shawqi. , die bekend stond om zijn welsprekendheid en welsprekendheid, dus we zullen een roos halen uit de rozen van Ahmeds poëzieverzen Shawqi over het belang van wetenschap.
Sta op voor de Leraar en vereer hem. De Leraar was bijna een boodschapper.
Weet je wie nobeler of eervoller is dan degene die zielen en geesten bouwt en creëert?
Glorie zij U, o God, de beste leraar. U onderwees de eerste eeuwen met de pen.
Je hebt deze geest uit zijn duisternis gehaald en naar het heldere pad geleid.
En je drukte het af met de hand van de leraar, soms was het ijzer roestig en soms was het gepolijst.
Met de Thora stuurde je Mozes als gids, en de zoon van de maagd, dus onderwees hij het Evangelie.
En U zorgde ervoor dat de fontein van welsprekendheid naar Mohammed stroomde, dus gaf hij de hadith water en ontving openbaring.
Je onderwees Griekenland en Egypte, en zij verwijderden van elke zon wat die wilde.
Tegenwoordig bevinden ze zich in een kinderlijke staat van kennis en zijn ze er gretig naar op zoek.
Vanuit het oosten van de aarde deden de zonnen alsof er iets mis was met hun westen, Adela.
Oh land, aangezien de Meester zichzelf verdwaalde tussen de zonnen en jouw oosten, is er geen mogelijkheid.
Degenen die de waarheid van hun kennis beschermden en daarin werden gemarteld en gemarteld, gingen weg.
Mis ook niet: een schoolpodcast over het bevorderen van positief gedrag, compleet met elementen
5- Een vraag-en-antwoordsegment op de schoolradio
Hoewel deze paragraaf door velen over het hoofd wordt gezien, is het een van de belangrijkste paragrafen die geen enkel kant-en-klaar schoolradiostation mag missen.
Omdat het een van de meest opwindende dingen is waar leerlingen vanaf het begin van de ochtendbijeenkomst op wachten, en dit komt door hun voortdurende nieuwsgierigheid om de antwoorden op veel vragen te weten, lijkt het op raadsels die hun horizon kunnen verbreden en waardevolle informatie kunnen geven. informatie op een eenvoudige manier, en ze zijn als volgt:
|
de vraag |
het antwoord |
Wat is iets dat hoort maar geen oor heeft? En hij spreekt maar heeft geen tong? | mobiel. |
Wat is iets dat luider wordt als je het aanraakt? | Alarmapparaat (bel). |
Wat wordt er in de koelkast geplaatst maar wordt niet koud? | Chili peper. |
Wat is er in een minuut of een eeuw, maar niet in een jaar of een uur? | De brief Qaf. |
Wat is het ding dat alle dingen ziet, maar zichzelf niet ziet? | vrouw. |
Wat heeft veel gaten maar houdt water vast? | Spons. |
Wie is het dier dat gekleurd is in de kleur van de omgeving? | Kameleon. |
Wie is het snelste wezen op aarde? | Tonijn. |
6- Kende je een segment op de schoolradio?
De Wist Je Dat-paragraaf is een van de belangrijkste paragrafen die in een kant-en-klare schoolradio 2025 moet worden opgenomen, omdat deze veel waardevolle informatie bevat die op een voor de ontvanger gemakkelijk te begrijpen manier wordt gepresenteerd, en de vragen in deze paragraaf zijn als volgt:
Wist je dat Antarctica verstoken is van slangen en reptielen?
Je weet dat 12% van de mensen hun dromen in zwart-wit ziet.
Wist je dat katten allergisch zijn voor mensen?
Je weet dat honing het enige voedsel is dat niet bederft.
Wist je dat een vriendelijk woord liefdadigheid is?
Je weet dat eekhoorns noten verstoppen en slechts 26% van hun locatie onthouden.
Wist je dat het hart van de garnaal in zijn kop zit?
Je weet dat dolfijnen met één oog open slapen.
Wist je dat grote Arctische kwallen nagels hebben van meer dan 36 meter lang?
Je weet dat de meeste lippenstiften zijn gemaakt van vissenschubben.
Wist je dat de gemiddelde mens in zijn leven hetzelfde wandelt als vijf keer de wereld rondlopen?
Je weet dat koud water zwaarder is dan warm water.
Zie ook:
Uitzending
Een les over respect en waardering
7- Wijsheid van de dag-segment voor schoolradio
Elk kant-en-klaar schoolradiostation is niet verstoken van een stukje aforismen en aforismen van klanten, historici en filosofen, omdat al deze dingen leerlingen iets nieuws kunnen leren waar ze in hun toekomstige leven profijt van kunnen hebben. aforismen en weet wie ze als volgt heeft gezegd:
|
wijsheid |
Hij zei het |
Een mens begint te leven wanneer hij buiten zichzelf kan leven. | Albert Einstein. |
Het maakt mij niet uit hoeveel mensen ik tevreden heb gesteld, maar het maakt mij wel uit wat voor soort mensen ik heb overtuigd | Abbas Mahmoud Al-Akkad. |
De dromen van degenen die op veren slapen zijn niet mooier dan de dromen van degenen die op de grond slapen | Khalil Gibran. |
De lafaard beweert voorzichtig te zijn, en de vrek beweert zuinig te zijn. | Publilius Cyrus. |
Hoe hoger iemands positie is, des te nederiger moet hij overkomen. | Cicero. |
De beste manier om mensen te dwingen goed over ons te zeggen, is door goed te doen. | Voltaire. |
Mensen zijn qua gezondheid gelijk, maar als er een calamiteit toeslaat, verschillen ze van mening. | Hassan Al-Basri. |
Het is niet eerlijk om aan anderen te vragen waartoe u niet bereid bent. | Eleanor Roosevelt. |
Een persoon is niet eerlijk in wat hij zegt… totdat hij zijn verklaring ondersteunt met daden. | Ahmad Shawqi. |
Geduld is twee soorten geduld: geduld met wat je haat en geduld met waar je van houdt. | Ali bin Abi Talib. |
Het is geen ellende om blind te zijn, maar eerder om blindheid niet te kunnen verdragen. | John Milton. |
De intuïtieve geest is een heilig geschenk, en de rationele geest is een vruchtbare dienaar. | Albert Einstein. |
Wie gerustgesteld wordt over macht wordt verslagen, en wie gerustgesteld wordt over prestige wordt afgezet. | Mustafa Al Sebaei. |
8- De conclusie van een kant-en-klaar schoolradiostation
Het is tijd om te vertrekken. Ik hoop bij God de Almachtige dat je aan het begin van de ochtend een fijne tijd hebt gehad. Ik wens je succes en waardering. Ik heb alle liefde en respect voor je. Jullie zijn de bouwers van de toekomst, en alle naties leven door jou.
We willen je graag zoveel mogelijk kennis bieden buiten je academische curriculum. Begin je dag met energie, vastberadenheid en vastberadenheid om het onmogelijke te bereiken. Ik laat jullie allemaal verlangen om deze ontmoeting weer met jullie te hervatten. Ik hou van je in God .
Mis het ook niet: Een schoolradioprogramma over goed omgaan met anderen
Doelstellingen van schoolradio
Het is de moeite waard te vermelden dat de schoolradio in de ochtendopstelling was opgenomen met als doel een aantal belangrijke doelen te bereiken die zij wil bereiken via de verschillende onderwerpen die in de paragrafen worden gepresenteerd, en die doelen zijn als volgt:
Schoolradio heeft een goede psychologische impact op leerlingen.
Het zorgt ervoor dat leerlingen zich met veel energie voorbereiden op de schooldag.
Creëert een sfeer van geluk en hoop voor alle studenten via de entertainmentsegmenten die worden gepresenteerd.
Via een vraag- en antwoordgedeelte worden leerlingen tactvoller bij het stellen of beantwoorden van een vraag.
Schoolradio speelt een belangrijke rol bij het promoten van de religieuze cultuur onder studenten via de passages over de Heilige Koran en de nobele hadiths die worden getoond.
Schoolradio versterkt de relatie tussen leerlingen via segmenten die vertrouwen op het participatieprincipe.
Door de uitspraken en gezegden die op de radio worden uitgesproken, verruimt de horizon van studenten zich verder.
Het ontwikkelen van de creatieve vaardigheden van studenten, terwijl ze strijden om het beste van zichzelf te laten zien.
Leerlingen strijden om de schoolradio, die bijdraagt aan het doorbreken van de barrière van angst in hun ziel en het aanpakken van de sociale fobie waar sommigen van hen last van hebben.
Mensen aanmoedigen om de Arabische taal beter te lezen en te leren, aangezien deze in het Arabisch wordt gegeven.
Leerlingen leren in de loop van de tijd waardevolle informatie van de schoolradio via de sectie Wist u dat?
Excellente studenten onder de aandacht brengen, omdat zij als één van de eersten op de radio verschijnen.
Om deze schoolradio in PDF-formaat te verkrijgen, klikt u op de link: Klaar schoolradio